Державний навчальний заклад
"Професійний ліцей м. Українки"
Звіт
директора Державного навчального закладу
«Професійний ліцей м. Українки»
за 2023-2024 навчальний рік
Державний навчальний заклад «Професійний м.Українки» – заклад професійної (професійно-технічної) освіти другого атестаційного рівня, державної форми власності, підпорядкований Міністерству освіти і науки України, департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації.
Ліцей внесено до Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО), Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України (довідка АБ № 578768, Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи АБ № 216208).
Заклад освіти здійснює свою діяльність на підставі Статуту, прийнятого на загальних зборах колективу, погодженого департаментом освіти і науки Київської обласної державної адміністрації та затвердженого наказом МОНУ від 13.06.2023 № 722.
Головним завданням Ліцею є забезпечення права громадян України, в першу чергу з числа соціально-незахищених категорій населення (діти-сироти; діти, позбавлені батьківського піклування; особи з інвалідністю, спричиненою війною; ветерани війни, а також інші категорії громадян, які потребують соціальної допомоги та реабілітації), на професійне навчання відповідно до їх покликань, інтересів і здібностей з метою задоволення потреб економіки регіону, країни у кваліфікованих і конкурентоспроможних на ринку праці робітниках.
Ліцей у своїй діяльності керується нормативно-правовими документами, які стосуються професійно-технічної освіти.
Ліцей атестовано на провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти з 7 професій. Свідоцтво про атестацію PД 041050 видано відповідно до рішення Акредитаційної комісії від 23.06.2021 протокол № 142 (наказ МОНУ від 30.06.2021 № 737), термін дії Свідоцтва до 23.06.2031 та має ліцензію з надання повної загальної середньої освіти (розпорядження Київської обласної державної адміністрації від 02.04.2021 № 186).
Підготовка кваліфікованих робітників здійснюється на базі базової загальної середньої освіти (термін навчання три роки) і на базі повної загальної середньої освіти (термін навчання один рік). Водночас із здобуттям робітничої кваліфікації випускники мають можливість отримати повну загальну середню освіту.
За закладом освіти на основі постійного користування закріплено земельну ділянку загальною площею 2,5079 га – існуюча територія, на якій розташовані будівлі Ліцею, за адресою вул. Юності 19, 19/1, 19/2, 19/3 та вул. Юності, 17 (гуртожиток) в адміністративних межах міста.
Освітній процес здійснюється у будівлі блоку теоретики (3375,9 м2), будівлі майстерень (2807,2 м2), будівлі суспільно-побутового корпусу (2360,6 м2) збудованих за типовим проєктом потужністю 500 учнівських місць.
Санітарно-технічний стан приміщень та будівель відповідає санітарним нормам, про що свідчать акт санітарно-епідеміологічного обстеження об’єкта Обухівським районним управлінням Держпродспоживслужби в Київській області та акти готовності закладу освіти до нового навчального року.
Для забезпечення безпечного простору відповідно до рекомендацій Державної служби України з надзвичайних ситуацій щодо організації укриття в об'єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти (лист ДСНС України «Про організацію укриття працівників та дітей в закладах освіти» від 14.06.2022 № 03-1870/162-2) у ліцеї облаштовано укриття (акт оцінки об’єкта (будівлі, споруди, приміщення) щодо можливості його використання для укриття населення як найпростішого укриття від 30.11.2023). Укриття відремонтоване та обладнане всім необхідним для безпечного перебування в ньому, зокрема місцем для одягу та тривожних валізок, медичними аптечками з необхідними ліками та засобами, вбиральнями, рукомийниками, запасами води та продуктів. За технічними характеристиками укриття розраховані на 310 осіб, мають по два входи та виходи. За рекомендаціями ДСНС, розміщені вогнегасники та шанцевий інструмент (ломи, лопати тощо), мийні, дезінфекційні засоби, баки для технічної води, у наявності ліхтарі та повербанки. Усі штатні працівники та здобувачі освіти пройшли навчання з цивільного захисту, знають правила поведінки під час повітряної тривоги.
Для організації освітнього процесу відповідно до вимог СП(ПТ)О обладнано 17 навчальних кабінетів (з них 9 - загальнопрофесійного циклу, 8 – професійно-теоретичного циклу), 7 майстерень та 3 лабораторії (загальна площа 3907,5 м2).
У Ліцеї створено Інформаційно-ресурсний центр, Навчально-практичний центр за галузевим спрямуванням для підготовки робітничих кадрів з професій «Електрозварник ручного зварювання», «Електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах», обладнаний сучасними засобами, пристроями та приладами для зварювального виробництва провідних фірм Fronius, Tesla, Центр освіти ветеранів, за підтримки ПР ООН в Україні модернізована майстерня за професією «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів, за підтримки Київської обласної державної адміністрації створено Осередок з викладання предмета «Захист України».
Інформаційно-ресурсний центр, інтерактивна бібліотека, навчальні кабінети інформатики та інформаційних технологій, іноземної мови, української мови і літератури, історії, фізики, громадянської освіти, спеціальної технології (для підготовки кадрів за професією «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів»), кабінет спеціальної технології за професією «Електромонтажник вторинних ланцюгів; електрослюсар будівельний», Центр освіти ветеранів, Осередок з викладання предмета «Захист України» обладнані мультимедійними комплексами з інтерактивними дошками.
Навчальна площа кабінетів на одного учня – 2,4-4 м2, лабораторій - 5,9 м2, майстерень – 4,2-8 м2, що відповідає вимогам.
Для проживання іногородніх здобувачів освіти у Ліцеї функціонує гуртожиток на 400 місць, у якому обладнано кімнати для самопідготовки, приміщення для роботи гуртків і спортивних секцій, місця для приготування їжі, душові.
Ліцей має бібліотеку, книжковий фонд якої налічує 31764 примірників, спортивну та актову зали, відкритий спортивний майданчик.
Середньорічний контингент учнів та слухачів – 269 осіб.
Прийом на навчання здобувачів освіти та слухачів здійснюється за регіональним замовленням та за кошти юридичних і фізичних осіб у межах ліцензованих обсягів.
Види професійної підготовки: первинна підготовка, перепідготовка, підвищення кваліфікації, професійно-технічне навчання.
Регіональне замовлення на підготовку кваліфікованих робітників формується на підставі договорів з роботодавцями з урахуванням вакансій в регіоні.
Освітня діяльність здійснюється згідно з робочими навчальними планами, які розроблені на основі стандартів професійної (професійно-технічної) освіти, погоджені з підприємствами-замовниками робітничих кадрів та затверджені в установленому порядку.
Ліцей співпрацює з наступними організаціями та підприємствами: Трипільська ТЕС ПАТ «Центренерго», ТОВ «М-Квадро», ПрАТ «Київський картонно-паперовий комбінат», ТОВ «Інтерфом», ТОВ «АЛІАНА», ТОВ «Будівельні машини», ТОВ «Трипільський пакувальний комбінат», ТОВ «Євродизайн», ПрАТ «Ера», ПрАТ «Обухівський молокозавод», ТОВ «Завод залізобетонних виробів «Дорожні та енергетичні конструкції», ПРАТ «Вентиляційні системи», ТОВ «КЛЕЙ АДГЕЗИВ МАШИНЕРІ», ПП «Обухівміськвторресурси», ТОВ «Далгакіран Компресор Україна».
Фінансування Ліцею здійснюється за рахунок коштів обласного бюджету: загального та спеціального фондів. Додаткові джерела фінансування формуються за рахунок надходжень від діяльності виробничої практики, надання освітніх та виробничих послуг населенню.
За три останні роки сума надходжень до спеціального фонду становить 5 851,6 тис. грн; сума надходжень до загального фонду – 46390,4 тис.грн.
Ліцей має вебсайт (https://licey.hqsite.online), де оприлюднюється інформація про діяльність Ліцею з урахуванням вимог статті 30 Закону України «Про освіту».
У своїй діяльності Ліцей керується законами України «Про освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту», «Про загальну середню освіту», Концепцією «Сучасна професійна освіта», наказом МОНУ від 30.05.2006 № 419 «Про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних закладах освіти» (зі змінами), Статутом Ліцею, іншими нормативно-правовими та розпорядчими документами.
Кадрова політика, яка проводиться в навчальному закладі, спрямована на укомплектування методичних комісій педагогічними працівниками, ініціативними, творчими, спроможними забезпечити навчальний процес на рівні сучасних вимог, поліпшення їх якісного складу, підвищення рівня професійної підготовленості та педагогічної майстерності.
Педагогічний колектив Державного навчального закладу «Професійний ліцей м. Українки» працює за штатним розписом, затвердженим департаментом освіти і науки Київської обласної державної адміністрації.
Відповідно до штатного розпису у Ліцеї працює 58 осіб. Штатним розписом Ліцею станом на 01.09.2024 року передбачено 36,8 педагогічних працівники, з них 1 керівник та 2 заступники директора.
Освітній процес забезпечують 35 педагогічних працівників: директор, заступник директора з навчально-виробничої роботи, заступник директора з виховної роботи, практичний психолог, соціальний педагог, методист, старший майстер, керівник фізвиховання, вихователь, 15 викладачів, з них 5 осіб – викладачі професійно-теоретичної підготовки, 13 майстрів виробничого навчання.
Забезпеченість керівними кадрами, викладачами, майстрами виробничого навчання становить 95 %, за навчальними групами закріплено по одному майстру виробничого навчання, один майстер виробничого навчання отримує доплату 50,0%.
Базова і фахова освіта відповідає займаній посаді у 100% педагогічних працівників. Якісний склад педагогічних кадрів становить: «Старший викладач» - 3 особи; «Майстер виробничого навчання І та ІІ категорії» - 2 особи; «Спеціаліст вищої категорії» – 11 осіб; «Спеціаліст І - ІІ категорії» – 5 осіб; Дев’ять педагогічних працівників мають педагогічний стаж до 8 років, 23 особи – більше 8 років, 6 педагогічних працівників – пенсійного віку. Нагороджені нагрудним знаком «Відмінник освіти України» 3 педагогічні працівники. Усі педагогічні працівники володіють державною мовою.
Профілі майстрів виробничого навчання відповідають профілям груп, за якими вони закріплені. Робітничі розряди майстрів на 1-2 порядки вищі від розряду, що присвоюється випускникам Ліцею.
Майстри виробничого навчання мають високий кваліфікаційний рівень (5 розряд електромонтажника, 5 розряд електрозварника, 5 автослюсаря).
За останні три роки атестований 21 педагогічний працівник (60%).
Обов’язковою умовою при атестації є навчання на курсах підвищення кваліфікації. Терміни проходження педагогічними працівниками підвищення кваліфікації відповідають вимогам. За останні три роки пройшли курсову форму навчання усі педагогічні працівники (100%). У 2023 році підвищили кваліфікацію 20 педагогічних працівників, у 2024 – 35 осіб.
Якісний склад педагогічних працівників відповідає освітньо-кваліфікаційним характеристикам і дає змогу забезпечити підготовку кваліфікованих робітників на рівні вимог державного стандарту.
Педагогічним колективом проводиться цілеспрямована робота з удосконалення та оновлення наукового потенціалу за відповідними профілями підготовки, впроваджується система організаційно-дидактичних заходів спрямованих на здійснення принципів науковості, гуманізму, демократизму, наступності та безперервності освіти, реалізації її на необхідному освітньому та кваліфікаційному рівня відповідно до державних вимог та стандартів, орієнтації на формування освіченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності та швидкої адаптації молоді на виробництві в умовах ринкової економіки, забезпечення фундаментальної професійної, наукової та практичної підготовки за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями.
Трудовий розпорядок у ДНЗ «Професійний ліцей м.Українки» визначається правилами внутрішнього розпорядку, розробленими на основі законодавства.
Головним завданням Ліцею є забезпечення права на здобуття громадянами професії, відповідно до їх покликання, здібностей та стану здоров’я, а також професійно-технічне навчання, перепідготовку та підвищення їх кваліфікації з метою задоволення потреб економіки країни у кваліфікованих і конкурентноспроможних на ринку праці робітниках.
До основних повноважень і напрямів діяльності ліцею належать:
-
організація навчально-виробничого та навчально-виховного процесів, обрання форм та методів навчання;
-
навчально-виробнича, навчально-виховна, навчально-методична, фінансово-господарська та виробничо-комерційна діяльність;
-
розроблення робочих навчальних планів, планів освітнього процесу і освітніх програм на основі стандартів П(ПТ)О з конкретних професій, визначення регіонального компоненту змісту професійної (професійно-технічної) освіти, що затверджується в установлено порядку;
-
розроблення правил прийому здобувачів освіти, слухачів на основі Типових правил прийому до професійно-технічних освітніх закладів;
-
формування разом з органами управління планів прийому здобувачів освіти, слухачів з урахуванням державного замовлення, потреб ринку праці та потреб громадян у професійній (професійно-технічній) освіті і замовлень підприємств, організацій та установ;
-
організація харчування, матеріальне забезпечення та побутове обслуговування здобувачів освіти;
-
атестація педагогічних працівників;
-
організація підвищення кваліфікації, стажування педагогічних працівників на підприємствах, установах, організаціях;
-
організація професійно-практичної підготовки здобувачів освіти на підприємствах та у сфері послуг;
-
забезпечення безпечних умов праці учасників освітнього процесу ліцею;
-
матеріально-технічне та методичне забезпечення освітнього процесу;
-
розроблення штатного розпису з урахуванням контингенту здобувачів освіти, слухачів та встановленого фонду заробітної плати;
-
забезпечення якісної професійної (професійно-технічної) освіти та виховання здобувачів освіти;
-
здійснення професійно-технічного навчання, перепідготовки та підвищення кваліфікації робітників підприємств, організацій, установ різних форм власності та незайнятого населення.
Результати внутрішнього моніторингу якості освіти
У рамках внутрішнього моніторингу якості освіти в Державному навчальному закладі «Професійний ліцей м. Українки» було проведено комплексне дослідження, метою якого було оцінити ключові аспекти діяльності ліцею, зокрема: ефективність навчального процесу, рівень задоволеності учасників освітнього процесу та відповідність якості підготовки випускників вимогам ринку праці.
Для збору інформації використовувалися різноманітні методи, зокрема: спостереження за навчальним процесом, успішністю та поведінкою учнів на всіх курсах, аналіз взаємодії між учасниками освітнього процесу, а також проведення індивідуальних інтерв’ю та анкетування.
Учасниками опитування були здобувачі освіти, їхні батьки, педагогічні працівники та соціальні партнери ліцею. Опитування проводилося анонімно за допомогою онлайн-форм. Лише анкети для роботодавців та соціальних партнерів не були анонімними, що дозволило ідентифікувати підприємства (ТОВ «Трипільский пакувальний комбінат», Трипільська ТЕМ ПАТ «Центренерго», ТОВ «Алеана», ПрАТ «Київський КПК») та оцінити рівень підготовленості випускників закладу з точки зору представників бізнесу. Всі зібрані дані були оброблені в узагальненому вигляді для забезпечення об'єктивності, конфіденційності та збереження приватності респондентів. Загалом в опитуванні взяли участь 118 осіб.
Оцінка освітнього середовища ліцею виявила як позитивні, так і негативні тенденції. Більшість респондентів оцінили освітнє середовище та роботу педагогічних працівників на достатньому рівні, зазначивши, що атмосфера в закладі сприяє ефективному навчанню, а якість викладання відповідає їхнім очікуванням.
Учні та батьки загалом позитивно оцінили педагогічну майстерність викладачів, доступність та об'єктивність у виставленні оцінок. Проте в деяких випадках учні вказували на суб'єктивність оцінювання, що може свідчити як про індивідуальні проблеми у сприйнятті процесу оцінювання, так і про певні недоліки в системі оцінювання, які потребують подальшого аналізу.
Соціальні партнери, які брали участь в опитуванні, позитивно оцінили рівень знань і професійну підготовку учнів, які проходили у них виробничу практику, а також випускників закладу, що вже працюють на їхніх підприємствах. Представники підприємств висловили бажання продовжити плідну співпрацю із закладом та підтвердили готовність працевлаштовувати випускників ліцею. Окрім того, вони запропонували розширити спектр професій у закладі, додавши нові: «Машиніст друкарсько-висікального апарата», «Машиніст гофрувального агрегата», «Машиніст папероробної машини», «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», «Агент з постачання» та «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення», які відповідатимуть потребам сучасного ринку праці.
Результати внутрішнього моніторингу свідчать про достатній рівень задоволеності учасників освітнього процесу управлінською діяльністю, організацією освітнього середовища та підтримкою з боку педагогічного складу. Зважаючи на це, можна зробити висновок, що ліцей рухається у правильному напрямку, однак є кілька ключових аспектів, що потребують додаткової уваги. Це стосується оновлення матеріально-технічної бази, забезпечення уроків виробничого навчання сучасним обладнанням та ефективної інтеграції теоретичних знань із практичними навичками. Учні також відзначили необхідність створення більш комфортних умов для навчання й відпочинку, що на їхню думку сприятиме покращенню загальної атмосфери в ліцеї.
Детальний аналіз результатів дозволив не лише виявити недоліки в організації навчального процесу, й надав об'єктивну оцінку якості освітніх і управлінських процесів в ліцеї для прийняття обґрунтованих управлінських рішень, спрямованих на підвищення якості освітніх послуг та ефективності роботи ліцею в майбутньому.
Звіт
в.о. директора Державного навчального закладу
«Професійний ліцей м. Українки»
за 2022-2023 навчальний рік
Державний навчальний заклад «Професійний м.Українки» – заклад професійної (професійно-технічної) освіти другого атестаційного рівня, державної форми власності, підпорядкований Міністерству освіти і науки України, департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації.
Ліцей внесено до Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО), Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України (довідка АБ № 578768, Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи АБ № 216208).
Заклад освіти здійснює свою діяльність на підставі Статуту, прийнятого на загальних зборах колективу, погодженого департаментом освіти і науки Київської обласної державної адміністрації та затвердженого наказом МОНУ від 13.06.2023 № 722.
Головним завданням Ліцею є забезпечення права громадян України, в першу чергу з числа соціально-незахищених категорій населення (діти-сироти, діти, позбавлені батьківського піклування, а також інші категорії громадян, які потребують соціальної допомоги та реабілітації), на професійне навчання відповідно до їх покликань, інтересів і здібностей з метою задоволення потреб економіки регіону, країни у кваліфікованих і конкурентоспроможних на ринку праці робітниках.
Ліцей у своїй діяльності керується нормативно-правовими документами, які стосуються професійно-технічної освіти.
Заклад освіти атестовано на провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти з 7 професій Свідоцтво про атестацію PД 041050 видано відповідно до рішення Акредитаційної комісії від 23.06.2021 протокол №142, у 2023 році ліцей було до атестовано з професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи) та з надання повної загальної середньої освіти (наказ МОНУ від 09.07.2009 № 2673-Л).
Підготовка кваліфікованих робітників здійснюється на базі базової загальної середньої освіти (термін навчання три роки) і на базі повної загальної середньої освіти (термін навчання один рік).
За закладом освіти на основі постійного користування закріплено земельну ділянку загальною площею 2,5079 га – існуюча територія, на якій розташовані будівлі Ліцею, за адресою вул. Юності 19, 19/1, 19/2, 19/3 та вул. Юності, 17 (гуртожиток) в адміністративних межах міста.
Освітній процес здійснюється в будівлі блоку теоретики (3375,9 м2), будівлі майстерень (2807,2 м2), будівлі суспільно-побутового корпусу (2360,6 м2) збудованих за типовим проєктом потужністю 500 учнівських місць.
Санітарно-технічний стан приміщень та будівель відповідає санітарним нормам, про що свідчать акт санітарно-епідеміологічного обстеження об’єкта Обухівським районним управлінням Держпродспоживслужби в Київській області та акти готовності закладу освіти до нового навчального року.
Для організації освітнього процесу відповідно до вимог СП(ПТ)О обладнано 17 навчальних кабінетів (з них 9 – загальнопрофесійного циклу, 8 – професійно-теоретичного циклу), 7 майстерень та 3 лабораторії (загальна площа 3907,5 м2), інформаційно-ресурсний центр, інтерактивна бібліотека.
Для проживання іногородніх здобувачів освіти у Ліцеї функціонує гуртожиток на 400 місць, у якому обладнано кімнати для самопідготовки, приміщення для роботи гуртків і спортивних секцій, місця для приготування їжі, душові.
Ліцей має бібліотеку, книжковий фонд якої налічує 31764 примірників, спортивну та актову зали, відкритий спортивний майданчик.
Щорічний випуск кваліфікованих робітників упродовж останніх 3 років становить 258 особи: 2021 рік – 72 особи; 2022 – 78 осіб; 2023 – 108 осіб.
Середньорічний контингент учнів та слухачів – 269 осіб.
Прийом на навчання здобувачів освіти та слухачів здійснюється за регіональним замовленням та за кошти юридичних і фізичних осіб у межах ліцензованих обсягів.
Види професійної підготовки: первинна підготовка, перепідготовка, підвищення кваліфікації, професійно-технічне навчання.
Регіональне замовлення на підготовку кваліфікованих робітників формується на підставі договорів з роботодавцями з урахуванням вакансій в регіоні.
Освітня діяльність здійснюється згідно з робочими навчальними планами, які розроблені на основі стандартів професійної (професійно-технічної) освіти, погоджені з підприємствами-замовниками робітничих кадрів та затверджені в установленому порядку.
Ліцей співпрацює більш як з 30 організаціями та підприємствами, серед них: Трипільська ТЕС ПАТ «Центренерго», ТОВ «М-Квадро», Приватне підприємство «Ткач О.В.», ВАТ «Обухівський завод пористих виробів», ПрАТ «Київський картонно-паперовий комбінат», ТОВ «Інтерфом», ВАТ «Київський завод «Радар», ТОВ «АЛІАНА», ПрАТ «Стіролбіотех», ТОВ «Будівельні машини», ПАТ «Обухівський завод «Металокерамік», ТОВ «Трипільський пакувальний комбінат», ТОВ «Монкор», ТОВ «Київська пересувна механізована колона № 2 (КПМК – 2)», ТОВ «Євродизайн», ПАТ «Завод «Кузня на рибальському», ПрАТ «Ера», ПрАТ «Обухівський молокозавод».
Фінансування Ліцею здійснюється за рахунок коштів обласного бюджету: загального та спеціального фондів. Додаткові джерела фінансування формуються за рахунок надходжень від діяльності виробничої практики, надання освітніх та виробничих послуг населенню.
У своїй діяльності Ліцей керується Законами України «Про освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту», «Про загальну середню освіту», Концепцією «Сучасна професійна освіта», наказом МОНУ від 30.05.2006 № 419 «Про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних закладах освіти» (зі змінами і доповненнями), Статутом Ліцею, іншими нормативно-правовими та розпорядчими документами, що регламентують діяльність системи професійної (професійно- технічної) освіти.
2. Формування контингенту учнів, слухачів
Формування контингенту учнів та слухачів Ліцею здійснюється за трьома напрямами економічної діяльності згідно з встановленими ліцензованими обсягами та правилами прийому, які розроблені на основі Типових правил прийому до професійно-технічних навчальних закладів України, затверджених наказом МОНУ від 14.05.2013 № 499.
Термін навчання від одного до трьох років (первинна професійна освіта); від трьох до восьми місяців (професійно-технічне навчання слухачів за курсовою формою підготовки).
З метою формування контингенту здобувачів освіти Ліцею педагогічними працівниками проводилася профорієнтаційна робота серед здобувачів освіти шкіл Обухівського району (Української, Обухівської, Козинської, Кагарлицької ОТГ).
Правила прийому доводилися до відома вступників через засоби масової інформації, мережу Інтернет, розміщувалися на веб-сайті Ліцею.
Прийом до закладу освіти здійснювався приймальною комісією, склад і обов’язки якої визначені наказом. Зарахування вступників до складу здобувачів освіти Ліцею оформлено наказами згідно з Інструкцією про порядок ведення книг наказів про контингент, затвердженою наказом МОНУ від 08.05.2003 № 278.
Усі здобувачі освіти занесені до поіменної книги та до Єдиної державної електронної бази з питань освіти. Сформовані особові справи учнів та слухачів. Ведуться книги обліку та видачі документів про здобуття освіти.
За педагогічними працівниками Ліцею закріплені заклади загальної середньої освіти Обухівського району (Української, Обухівської, Козинської, Кагарлицької ОТГ), де вони проводять профорієнтаційну роботу впродовж навчального року. У Ліцеї проходять фестивалі ПРОФ FEST OK, Дні відкритих дверей, професійні квести, інші заходи. Упродовж року консультанти Центру кар’єри ліцею організовували профорієнтаційні зустрічі зі здобувачами освіти закладів загальної середньої освіти Обухівщини.
Протягом 2022/2023 н.р. у зв’язку з обставинами, які склалися, профорієнтаційна робота, більшою мірою, проводилася індивідуально, з використанням телефонного зв’язку, месенджерів Facebooc, Viber або Ttelegram, але паралельно з такими заходами працівниками ліцею було проведено Дні відкритих дверей, майстер класи професій, індивідуальні екскурсії закладом. Не дивлячись на труднощі, педагогічні працівники виїздили у регіони, де зустрічалися з керівництвом і викладачами шкіл, батьками учнів, вступниками, роз’яснювали особливості наших освітньо-професійних програм, перспективи професій, які можуть обрати майбутні вступники. Колектив Ліцею провадив послідовну інформаційно-консультаційну роботу серед вступників, аби допомогти їм розібратися з особливостями вступної кампанії.
У зв’язку з воєнним станом у 2022 та 2023 рр. профорієнтаційні заходи було скореговано – організовано віртуальне знайомство з Ліцеєм за допомогою відеороликів, розміщених у соціальних мережах та сайті Ліцею, які створили педагогічні працівники.
Облікова документація контингенту учнів (книги наказів про контингент учнів, поіменні книги особового складу учнів, книга реєстрації видачі документів про освіту) ведуться згідно з інструкціями.
3. Підготовка кваліфікованих робітників
Професійна підготовка учнів здійснюється за робочими освітніми програмами, робочими навчальними планами, розробленими відповідно до стандартів професійної (професійно-технічної) освіти, наказу МОНУ від 13.10.2010 № 947 «Про затвердження Типової базисної структури навчальних планів для підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах» та затверджених в установленому порядку.
У Ліцеї розроблені комплекти навчально-програмної документації згідно з вимогами стандартів професійної (професійно-технічної) освіти з 4 інтегрованих професій, за якими здійснюється підготовка кваліфікованих робітників, а саме: «Електорзварник ручного зварювання; електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах», «Електромонтажник вторинних ланцюгів; електрослюсар будівельний», «Адміністратор; оператор комп’ютерного набору», «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів, електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах».
Робочі освітні програми та робочі навчальні плани погоджені з Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у Київській області, підприємствами-замовниками кадрів, і затверджені департаментом освіти і науки Київської обласної державної адміністрації.
Аналіз стану виконання навчальних планів і програм підготовки кваліфікованих робітників з ліцензованих професій свідчить, що їх зміст, перелік навчально-виробничих робіт відповідають вимогам кваліфікаційних характеристик професій, вимогам Положення про організацію навчально- виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах, затвердженого наказом МОНУ від 30.05.2006 № 419, вимогам наказів МОНУ від 13.11.2017 № 1462, від 22.12.2017 № 1651, від 27.12.2017 № 1691 «Про затвердження стандартів професійної (професійно-технічної) освіти з робітничих професій», від 20.04.2018 № 408 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня», відповідно до листів департаменту професійної освіти МОНУ від 26.04.2018 № 3-440 «Про методичний супровід упровадження стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу», від 22.05.2018 № 1/9-330 «Про виконання Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти у закладах професійної (професійно-технічної) освіти».
На навчальний рік складено графік освітнього процесу із зазначенням кількості навчальних тижнів на кожний семестр, визначаються терміни проведення канікул, поетапної, державної підсумкової та державної кваліфікаційної атестацій.
Складовими професійно-практичної підготовки є виробниче навчання (в майстернях, в умовах виробництва) та виробнича практика. З урахуванням складності професії і термінів навчання на професійно-практичну підготовку передбачено 45,0-60,0% навчального часу.
Для організації виробничої практики розробляються програми, складаються переліки пробних кваліфікаційних робіт, що погоджуються з підприємствами-замовниками кадрів.
Забезпеченість підручниками з професійної підготовки становить 85,0%; оформлено підписку на фахові журнали.
4. Організація освітнього процесу
Освітній процес у Ліцеї планується і проводиться відповідно до вимог Положення про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах (наказ МОНУ від 30.05.2006 № 419) та наказу МОНУ від 10.07.2015 № 746 «Про затвердження змін до наказу МОНУ від 30 травня 2006 року № 419».
Діяльність Ліцею планується на рік та на кожний місяць. Річний план роботи складається з 12 розділів, які визначають всі напрямки діяльності та важливі проблеми, над якими працює колектив Ліцею протягом року.
План роботи обговорений на засіданні педагогічної ради і затверджений директором закладу освіти. Виконання плану контролюється адміністрацією Ліцею, аналізується та обговорюється на нарадах за участі директора, інструктивно-методичних та виробничих нарадах працівників закладу.
Планування внутрішнього контролю передбачено окремим розділом плану роботи закладу освіти на рік і містить ряд основних заходів щодо аналізу освітнього процесу.
Питання організації освітнього процесу, стан виконання навчальних планів та програм, стан відвідування учнями занять, допуск учнів та слухачів до державної підсумкової, державної кваліфікаційної атестацій, стан виховної роботи розглядаються на засіданні педагогічної ради, які проводяться раз на два місяці.
Навчальні плани та програми виконуються в повному обсязі. Графіком освітнього процесу передбачено чергування теоретичного і виробничого навчання, проведення державної підсумкової атестації, виробничої практики, поетапної атестації на відповідні кваліфікаційні розряди, державної кваліфікаційної атестації, канікул. Постійно здійснюється адаптування та коригування робочих навчальних планів та робочих освітніх програм до умов виробництва.
Облік виконання навчальних планів та програм, тематичне оцінювання знань, відвідування, облік медичних оглядів учнів, облік проведення інструктажів з техніки безпеки, результати виконання контрольних, перевірочних, лабораторно-практичних фіксується в журналах теоретичного і виробничого навчання.
Два рази на рік, згідно з наказом директора, проводяться перевірні контрольні роботи. Тексти завдань та аналізи результатів розглядаються на засіданнях методичних комісій. Для проведення державних кваліфікаційних атестацій створюються державні кваліфікаційні комісії, склад яких погоджується у департаменті освіти і науки. Головами комісій в обов’язковому порядку призначаються представники підприємств-замовників кадрів.
У Ліцеї створено та затверджено чотири державних кваліфікаційних комісії за всіма напрямами підготовки кваліфікованих робітників, які погоджуються в установленому порядку. Головою державної кваліфікаційної комісії є представник підприємства, заступником голови є в.о. директора Ліцею, членами комісії є викладачі та майстри виробничого навчання.
У своїй діяльності державна кваліфікаційна комісія керується Положенням «Про порядок кваліфікаційної атестації та присвоєння кваліфікації особам, які здобувають професійно-технічну освіту», затвердженим спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства праці та соціальної політики України від 31.12.1998 № 201/469 (із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства соціальної політики від 20.09.2017 № 1505/1290 (z1459-17)).
Державна кваліфікаційна комісія розглядає і затверджує результати кваліфікаційної та поетапної атестації та приймає рішення про присвоєння кваліфікації відповідного рівня особам, які з різних причин не завершили повного курсу навчання. Підсумкові результати навчання виставлені у зведених відомостях журналу (форма Ф5).
Виробниче навчання в майстернях проводилося в одну зміну. Виробниче навчання на підприємстві та переддипломна виробнича практика були організовані на підприємствах різних форм власності в Обухівському районі, містах Києві, Обухові, Українці. Не пізніше, ніж за 2 тижні до початку виробничої практики, укладалися договори з підприємствами, проводилися обстеження робочих місць. У період виробничої практики випускники виконували пробну кваліфікаційну роботу.
Державна кваліфікаційна комісія розглянула і затвердила результати кваліфікаційної та поетапної атестацій та прийняла рішення про присвоєння кваліфікації відповідного рівня особам, які з різних причин не завершили повного курсу навчання.
Розклад занять у ліцеї складався щотижнево з урахуванням послідовності проведення занять з професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки. Розклад навчальних занять складався з урахуванням модульного компонента, розроблений з урахуванням педагогічних та санітарно-гігієнічних норм, установлює загальний режим навчання, початок та кінець кожного уроку, тривалість між уроками. У розкладі зазначалися час, місце проведення занять, навчальні предмети, прізвища педагогічних працівників, які їх проводять. Розклад занять виконувався.
Заняття проводяться в одну зміну в обладнаних згідно з нормативними вимогами кабінетах та лабораторіях, майстернях, навчально-практичному центрі, інформаційно-ресурсному центрі.
Після занять працюють гуртки, спортивні секції.
Заміни уроків проводяться в разі хвороби викладачів, відряджень, курсів підвищення кваліфікації тощо. За три останні навчальні роки замін в розкладі занять без поважних причин не було, в установленому порядку ведеться журнал обліку замінених уроків.
Навчально-виробнича діяльність здійснюється планово у відповідності до діючих нормативних документів.
Здійснюючи самооцінку освітньої діяльності Ліцею встановлено, що заклад освіти повністю забезпечений нормативно-правовими актами та документами, які регламентують його діяльність.
Разом з тим, слід привести у відповідність нормативні документи та акти; покращити внутрішній контроль за організацією освітньої діяльності.
5. Організація виховної діяльності,
соціального захисту учасників освітнього процесу
Виховний процес у ДНЗ «Професійний ліцей м. Українки» спрямований на забезпечення умов для становлення гармонійної цілеспрямованої особистості ліцеїста, всебічного розвитку його здібностей і обдарувань, збагачення професійного та інтелектуального потенціалу, виховання людини з високими моральними цінностями, і здійснюється за такими напрямками виховання: громадянське та превентивне виховання (формування ціннісного ставлення до держави і суспільства), національно-патріотичне виховання (формування ціннісного ставлення до історичних, культурних і духовних надбань рідного краю); моральне виховання, формування здорового способу життя (формування ціннісного ставлення до себе); родинне виховання (формування ціннісного ставлення до сім’ї, родини, людей); екологічне виховання (формування ціннісного ставлення до природи); художньо-естетичне виховання (формування ціннісного ставлення до мистецтва); трудове виховання (формування ціннісного ставлення до праці); здійснення соціальної роботи з учнями.
Навчально-виховна діяльність, планування, облік та контроль у Ліцеї здійснюється згідно з «Орієнтовним положенням про організацію і проведення виховної роботи в професійно-технічних навчальних закладах Міністерства освіти і науки України», затвердженим наказом МОНУ від 16.04.2002 № 257.
Освітній процес здійснюється згідно з планом роботи педагогічного колективу на навчальний рік та поточний місяць, передбачає формування особистості майбутнього робітника, враховуючи вікові особливості, професійні інтереси та здібності учнів.
План виховної роботи Ліцею забезпечує комплексність заходів, що проводяться на наступних рівнях: у навчальних групах (майстри виробничого навчання, класні керівники); позаурочній роботі (керівники гуртків, спортивних секцій); бібліотеці (бібліотекар); гуртожитку (вихователь); Ліцеї (заступник директора з виховної роботи).
Щомісячно на спільних нарадах класних керівників та майстрів виробничого навчання розглядаються та аналізуються різноманітні питання стосовно виховної роботи та позаурочної роботи протягом місяця.
Майстри виробничого навчання та класні керівники ведуть психолого-педагогічні спостереження за учнями, налагоджують співпрацю з родинами учнів.
Щороку учні навчальних груп знайомляться з правилами внутрішнього розпорядку Ліцею, режимом освітнього процесу, організацією харчування, умовами проживання, правилами користування бібліотекою, правилами безпеки праці і пожежного захисту.
Протягом року здійснюється аналіз навчальних досягнень та контроль відвідування занять здобувачами освіти, проводяться батьківські збори, де розглядаються актуальні питання навчання та виховання учнів, надаються консультації батькам з питань профілактики правопорушень, поради з метою батьківського впливу на виховання дітей, консультації практичного психолога з різних питань.
Аналіз стану виховної роботи щороку розглядається на засіданнях педагогічної ради Ліцею. Постійно здійснюється психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу. Психологічна служба Ліцею працює за напрямками: психодіагностика; психокорекція; консультування індивідуальне та групове учнів, викладачів, батьків; профілактична робота; психологічна просвіта викладачів, батьків, учнів; зв’язки з громадськістю; навчальна діяльність.
В учнівському колективі щороку проводиться діагностика індивідуально-психологічних особливостей учнів; мотивів вибору професії; соціалізації та адаптації в колективі і професії; рівня задоволеності обраною професією та якістю навчання у Ліцеї; міжособистісних стосунків; емоційного стану здобувачів освіти; рівня захищеності прав учнів у Ліцеї.
З прийняттям Верховною Радою Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 року, що набрав чинності з 19 січня 2019 року, особлива увага звертається на роль особистості та розвиток індивідуальних здібностей учня, розвиваюче навчання та самовдосконалення особистості викладача, учня, майстра виробничого навчання, толерантну взаємодію всіх учасників освітнього процесу, забезпечення педагогічної діяльності, зорієнтованої на протидію втягування учнів у негативні ситуації.
У роботу Ліцею запроваджено щотижневе проведення годин національного виховання (класними керівниками) та інформаційних годин (майстрами виробничого навчання).
У закладі освіти проводиться робота спрямована на популяризацію здорового способу життя. Змагання на першість Ліцею з футболу, волейболу, настільного тенісу стали традиційними. Команди Ліцею беруть активну участь в міських змаганнях з футболу, волейболу та займають призові місця.
У закладі освіти обладнано інтерактивну бібліотеку, де проходять різноманітні виховні заходи, створено зону відпочинку.
Створено і постійно оновлюється банк даних про дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей, які перебувають в складних життєвих обставинах, учнів групи ризику. Діти соціально незахищених категорій знаходяться під особливим піклуванням.
Згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 05 квітня1994 №226 «Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування», діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування забезпечені своєчасною виплатою стипендії та матеріальної допомоги. Крім цього ці учні постійно отримують матеріальну компенсацію за харчування, включаючи період проходження виробничого навчання на підприємствах, вихідні, святкові та канікулярні дні.
Двічі на рік проводяться обстеження матеріально-побутових умов проживання сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування (при безпосередній допомозі органів місцевого самоврядування), за результатами оформляються акти.
Стан організації навчально-виховної діяльності та соціального захисту учнів відповідає вимогам Орієнтовного положення про організацію і проведення виховної роботи у професійно-технічних навчальних закладах Міністерства освіти і науки України.
6. Організація навчально-методичної роботи
Навчально-методична робота у Ліцеї здійснюється відповідно до наказу МОНУ № 582 від 12.12.2000 року «Про удосконалення методичної роботи в системі професійно-технічної освіти».
Методична робота у Ліцеї планується на навчальний рік як окремий розділ плану роботи закладу на рік та аналізується у річному звіті, який заслуховується в кінці навчального року на засіданні педагогічної ради.
Єдина методична проблема Ліцею на період 2022-2023 н.р. – «Формування професійних компетентностей здобувачів освіти в процесі підготовки конкурентоспроможного робітника».
Центром методичної роботи є методичний кабінет, де зібрані інформаційні, навчально-методичні, нормативні матеріали, матеріали кращого досвіду педагогічних працівників, плануюча та звітна документація, наочні матеріали, узагальнений досвід роботи методичних комісії тощо.
У закладі освіти працює 6 методичних комісій та 1 методичне об’єднання: майстрів виробничого навчання та викладачів предметів спеціального циклу за професіями «Електромонтажник вторинних ланцюгів; електрослюсар будівельний»; майстрів виробничого навчання та викладачів предметів спеціального циклу за професіями «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Електрозварник ручного зварювання», «Електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах»; майстрів виробничого навчання та викладачів предметів спеціального циклу за професіями «Адміністратор; оператор комп’ютерного набору», «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»; викладачів предметів природничо-математичного циклу; викладачів предметів суспільно-гуманітарного циклу; викладачів предметів захисту України та фізичної культури; методичне об’єднання класних керівників, вихователя.
Основним завданням методичних комісій є удосконалення форм і методів освітнього процесу, організація методичної допомоги викладачам і майстрам виробничого навчання у підвищенні педагогічної майстерності.
Методичні комісії створюються на навчальний рік і проводять засідання щомісяця. Протоколи засідань зберігаються у методичному кабінеті.
Велика увага в Ліцеї приділяється самоосвітній діяльності педпрацівників. У методичному кабінеті оформлено папки «Самоосвітня діяльність педагога», «Портфоліо педагогів», де розміщені матеріали з технології організації самоосвіти, орієнтовний перелік методичних тем для самоосвітньої діяльності, поради педпрацівнику щодо шляхів вирішення можливих проблем у виборі теми, опрацюванні методичної літератури тощо.
Атестація педагогічних працівників з 01.09.2023 проводиться за новим Типовим положенням, затвердженим наказом МОНУ від 09.09.2022 № 805.
Щорічно у вересні затверджується графік проведення атестації педагогічних працівників на навчальний рік, який доводиться до відома педагогічного колективу закладу. У період проведення атестації атестаційна комісія вивчає систему роботи педагогічних працівників, які атестуються, заслуховує презентації досвіду роботи, творчі звіти, аналізує проведення відкритих уроків.
Узагальнений досвід педагогічних працівників оформлюється у вигляді портфоліо у рік проходження атестації педагогічним працівником і розміщується у методичному кабінеті. 18 педагогічних працівників (64,3% від загальної кількості) підвищили рівень фахової майстерності у закладах вищої освіти.
У Ліцеї створена педагогічна рада, засідання якої проводиться приблизно один раз на два місяці, що підтверджено протоколами засідань (2022/2023 – 11 засідань). На педагогічних радах розглядаються питання діяльності та перспективи розвитку Ліцею, допуску учнів груп до державної підсумкової, державної кваліфікаційної атестацій, проходження виробничої практики, забезпечення підручниками, стан викладання навчальних предметів, питання виховної роботи з учнями, моніторинг якості освіти тощо.
На засіданнях методичної ради, що проводяться не рідше двох разів на рік відповідно до плану роботи розглядаються питання організації цільового відвідування уроків у творчих викладачів і майстрів виробничого навчання, які мають певний досвід з використання сучасних педагогічних технологій навчання і виховання, питання моніторингу діяльності педагогічних працівників щодо впровадження інноваційних методів навчання і виховання, діяльності роботи методичних комісій щодо вдосконалення педагогічної майстерності та фахового рівня педагогів, впровадження прогресивного педагогічного досвіду тощо. Протоколи засідань зберігаються у методичному кабінеті.
Щороку проходять місячники методичної роботи, під час яких відбуваються різноманітні методичні заходи: науково-практичні семінари, засідання «круглого столу», відкриті уроки, декади та тижні методичних комісій, зустрічі з відомими людьми, виставки-конкурси, презентації прогресивного педагогічного досвіду тощо. Методична діяльність Ліцею висвітлюється на сайті закладу в рубриці «Методична робота» та соціальних мережах.
Упродовж останніх років значна увага приділялася вивченню, впровадженню та поширенню прогресивного педагогічного досвіду педпрацівників Ліцею.
Відповідно до річного плану роботи щороку адміністрацією Ліцею та методичною службою вивчається стан викладання навчальних предметів, що передбачає вивчення та узагальнення системи роботи педпрацівників за такими напрямками:
-
виконання навчальних планів і програм, реалізація рекомендацій із викладання предметів;
-
реалізація проблеми, над якою працює колектив Ліцею;
-
науково-теоретичний рівень завдань;
-
планування навчального матеріалу, підбір тестових, індивідуальних, диференційованих завдань, наочності тощо;
-
ефективність використання міжпредметних зв’язків;
-
методика перевірки рівня знань учнів;
-
упровадження активних форм і методів навчання;
-
раціональне використання робочого часу;
-
результати навчання, рівень навчальних досягнень учнів;
-
виконання вимог щодо ведення документації Ліцею.
Серед методичних досягнень педпрацівників заслуговують на увагу:
- у 2022 році нагороджений сертифікатом за активну участь в обласному учнівському проєкті «Українська геральдика».
- у 2023 році ученицю ліцею Анастасію Хандусь нагороджено сертифікатом за участь в II (Обласному) етапі XXII Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості в номінації «Історія України і державотворення»;
- у 2023 році учнівсько-педагогічний колектив нагороджений дипломом I ступеня за участь у обласному конкурсі «Апсайклінг як мистецтво», номінація «Апсайклінг для ЗСУ».
Для якісної організації дистанційного навчання педагогічним колективом Ліцею вивчено нормативні документи та рекомендації щодо дистанційної форми навчання, рекомендації щодо навчання в умовах воєнного стану, педагоги пройшли навчання на освітніх онлайн-платформах (Прометеус, ЕдЕра, «На урок», «Всеосвіта»), взяли участь у семінарі-практикумі для педагогічних працівників щодо роботи з основними сервісами Google: створення тестів та анкет для опитування в Google формі; Google Meet; Google Клас.
За необхідності освітній процес здійснюється з використанням технологій дистанційного навчання: проведення уроків за допомогою онлайн-сервісів, зокрема: Zoom, Viber, Google Meet; розміщення теоретичного матеріалу, практичних/лабораторних робіт та домашніх завдань на сайті Ліцею.
Для ефективного проведення навчальних занять з учнями, моніторингу знань здобувачів освіти використовуються сервіси Google Meet, Classtime, Online Test Pad, програмне забезпечення «Квазар-мікро» (віртуальна фізична лабораторія), додаток «Фізика в школі» Google Play, додаток PhET та інші.
Для забезпечення освітнього процесу Ліцей має необхідну комп’ютерну техніку, програмне забезпечення, прикладні комп’ютерні програми з предметів «Правила дорожнього руху», «Інформатика», «Інформаційні технології», предметів природничо-математичного циклу. Створено веб-сайт закладу (licey.hqsite.online). Комп’ютери Ліцею об’єднано у дві локальні мережі (для адміністративної роботи та для освітнього процесу), 100% комп’ютерів мають вихід до мережі Інтернет. За результатами моніторингу рівня володіння інформаційно-комунікаційними технологіями 95,0% педагогічних працівників працюють з комп’ютерною технікою на рівні користувачів.
Навчально-методичне забезпечення з загально-професійної підготовки становить 100%, професійно-теоретичної – 90,0%, професійно-практичної – 88,0%.
7. Організація безпеки життєдіяльності
учасників освітнього процесу
Основними документами, що визначають належний рівень безпеки життєдіяльності працівників та учнів Ліцею, є Закони України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про охорону здоров’я населення», «Положення про організацію охорони праці» та інші нормативно-правові акти, що регламентують роботу з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності.
Ведуться журнали реєстрації вхідного інструктажу працівників та учнів Ліцею, інструктажу на робочому місці, нещасних випадків, інструктажу при проведенні позакласних та позаурочних заходів, обліку та видачі інструкцій. Розроблена та затверджена директором програма вхідного та первинного інструктажу для працівників та учнів. Розроблено інструкції з охорони праці з кожної професії, за видами робіт, посадові інструкції. Всі інструкції розроблено у відповідності до Положення «Про розробку інструкцій з Охорони праці», затвердженого наказом Міністерства юстиції України від 07.04.1998 № 226/2666 та наказом Держнаглядохоронпраці України від 29.01.1998 № 9 (у новій редакції, затвердженій наказом Міністерства соціальної політики України від 30.03.2017 № 526, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 21 червня 2017 р. за №779/30647). У закладі своєчасно проводяться інструктування учнів на уроках виробничого навчання в майстернях Ліцею, тренування і відпрацювання дії персоналу і дітей під час повітряної тривоги.
Забезпечення та дотримання умов безпеки життєдіяльності та питань охорони праці здійснюється відповідно до Законів України: «Про охорону праці», «Про пожежну безпеку», «Про дорожній рух», розпоряджень та наказів Міністерства освіти і науки України та інших нормативних документів.
Перед початком навчального року проводиться обстеження навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень, спортивного залу, спортивного майданчика, здійснюється вимірювання опору заземлюючих пристроїв, ізоляції кабельних ліній, оформляються акти готовності Ліцею до нового навчального року.
У Ліцеї створена служба охорони праці, яку очолює інженер з охорони праці та призначені відповідальні особи за безпечні умови у закладі освіти, обладнано кабінет охорони праці. Оснащення кабінет з охорони праці - 95,0%.
Для перевірки знань працівників закладу створена постійно діюча комісія з перевірки знань з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності, члени якої проходять навчання 1 раз на 3 роки. Значна увага приділяється створенню безпечних умов перебування учасників освітнього процесу.
У закладі освіти облаштовано укриття (акти оцінки об’єкта (будівлі, споруди, приміщення) щодо можливості їх використання для укриття населення як найпростішого укриття від 16.08.2022) Укриття повністю відремонтовані та обладнані всім необхідним для безпечного перебування в них. В укритті також є все необхідне: місце для одягу та тривожних валізок, вбиральня, рукомийники, медичні аптечки з необхідними ліками та засобами, запаси води та продуктів. За технічними характеристиками укриття розраховані на 310 осіб. Сховища мають по два входи та виходи. За рекомендаціями ДСНС, розміщені вогнегасники та шанцевий інструмент (ломи, лопати тощо), мийні, дезінфекційні засоби, бак для технічної води. Також сформовано запас питної води та їжі, є ліхтарі та повербанки. Усі штатні працівники та здобувачі освіти пройшли навчання з цивільного захисту, знають правила поведінки під час повітряної тривоги.
У приміщеннях гуртожитку, виробничих майстернях, навчальному корпусі встановлена пожежна сигналізація та система блискавкозахисту.
У кожній лабораторії та майстерні оформлені куточки з охорони праці, є в наявності аптечки медичної допомоги та вогнегасники. Працює медпункт, обладнаний згідно з вимогами.
Стан охорони праці аналізується на засіданнях педагогічної ради. Щорічно розробляються заходи щодо усунення недоліків, покращення умов праці та навчання.
Протягом даного навчального року коштом Київської обласної державної адміністрації відремонтовано дах переходу будівлі теоретики та суспільно-побутового корпусу – 457,23 тис. грн., на придбання обладнання для навчально-виробничого процесу 38,3 тис.грн., замінені електролампи в навчальних кабінетах на енергозберігаючі на суму 33,1 тис. грн., замінено вікно в гуртожитку (4 поверх) та два вікна у токарній майстерні на суму 97,015 тис.грн., облаштовано освітлення території закладу освіти лед-лампами з датчиками руху на суму 4,8 тис. грн., обладнано найпростіші укриття на суму 160,08 тис.грн., придбано 3 генератори на суму 196,3 тис.грн., також для укриттів придбано 17 шт. світильників та 30 шт. ламп до світильників, лампи економні 50 шт., 17 шт. лінійок у світильники на суму 11544 грн.
Навчання учнів з охорони праці та правил дорожнього руху здійснюється згідно з програмами для закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методичні рекомендації щодо проведення навчання розроблені у відповідності до Законів України «Про освіту» ст. 26, «Про охорону праці» ст. 20, «Про пожежну безпеку» ст. 8, «Про дорожній рух», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» ст. 21, Типового Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці, затвердженого наказом Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 № 15, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 15 лютого 2005 року за № 321/1051, Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 № 1669, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 23 січня 2018 року за №100/31552, та Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України, затвердженого наказом МОНУ від 18.04.2006 № 304.
Обсяг навчальних годин курсу «Охорона праці» становить 30 годин. У навчальних планах передбачено вивчення цього предмета на першому курсі. Програма з предмета «Охорона праці» виконується в повному обсязі.
За три останні роки відсутні випадки побутового та виробничого травматизму. Заходи, передбачені умовами колективного договору щодо питань охорони праці, виконуються та щорічно заслуховуються на зборах трудового колективу Ліцею.
8. Кадрова робота та якісний склад педагогічних працівників
Педагогічний колектив Державного навчального закладу «Професійний ліцей м. Українки» працює за штатним розписом, затвердженим департаментом освіти і науки Київської обласної державної адміністрації.
Відповідно до штатного розпису у Ліцеї працює 53 особи. Очолює заклад освіти в.о. директора – Зайда Тетяна Миколаївна, спеціаліст вищої категорії, старший викладач. Штатним розписом Ліцею станом на 01.01.2024 року передбачено 38,2 педагогічних працівники, з них три керівники.
Освітній процес забезпечують 28 педагогічних працівників: в.о. директора – заступник директора з навчально-виробничої роботи, заступник директора з виховної роботи, практичний психолог, методист, старший майстер, керівник фізвиховання, вихователь, 15,2 викладачів, з них 4 особи – викладачі професійно-теоретичної підготовки, 11 майстрів виробничого навчання.
Забезпеченість керівними кадрами, викладачами, майстрами виробничого навчання становить 73,3%, за навчальними групами закріплено по одному майстру виробничого навчання. Базова і фахова освіта відповідає займаній посаді у 100% педагогічних працівників.
Якісний склад педагогічних кадрів становить:
-
«Старший викладач» - 4 особи;
-
«Майстер виробничого навчання І та ІІ категорії» - 4 особи;
-
«Спеціаліст вищої категорії» – 7 осіб;
-
«Спеціаліст І - ІІ категорії» - 4 особи.