Державний навчальний заклад

"Професійний ліцей м. Українки"

   Навчально-методична робота в ліцеї спланована як відкрита, цілісна, динамічна, соціально-педагогічна система, яка носить комплексний характер, реалізується за рівнем: педагог – методична комісія – методична рада ліцею – педагогічна рада. Вона спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу всього педагогічного колективу, здатності до швидкої адаптації в умовах, що постійно змінюються в зв’язку з впровадженням Державних стандартів професійно-технічної освіти. Вона ґрунтується на сучасних досягненнях психолого-педагогічної науки.

   Добре організована методична робота дозволяє вчасно виявити та виправити всі недоліки освітнього процесу: розрив між рівнем компетентності та вимогами до професійної діяльності викладача на рівні встановлених державних стандартів; потреба поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти; внесення змін до науково-методичної інформації  з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій  до потреб кожного педагога; сприяння оновленню знань та умінь викладачів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності.

   Методична робота в ліцеї організована у відповідності до Положення про методичну роботу в ПТНЗ, плану роботи на рік та планів роботи методичних комісій і ґрунтується на діагностичній основі з урахуванням результативності освітнього процесу, рівня професійної підготовки педагогічних кадрів. Вона спрямована на оперативне науково-методичне коригування навчального процесу, удосконалення змісту освіти, розвиток творчого потенціалу викладача, його професійної майстерності та здійснюється відповідно до розділу річного плану «Методична робота». 
Основними завданнями методичної роботи ліцею є:

• організаційно-методичне забезпечення програм розвитку професійно-технічного навчального закладу;

• удосконалення змісту, форм та методів навчання здобувачів освіти, забезпечення єдності органічного взаємозв’язку загальноосвітньої та професійної підготовки учнівської молоді;

• розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників, їх загальної культури, створення умов для їх професійного вдосконалення;

• інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології, інформування про досягнення науки і техніки, передового педагогічного та виробничого досвідів;

• створення комплексно-методичного забезпечення предметів і професій, розробка та видання навчальних, методичних посібників, рекомендацій, наочних засобів навчання.

   Науково-методична робота закладу відбувається на діагностичній основі, має практичну спрямованість, здійснюється за основними організаційними формами: індивідуальною, груповою та колективною. Тематика теоретичних та практичних занять із педагогічними працівниками, засідання методичних об’єднань та творчих груп учителів підпорядковані методичній проблемі ліцею. Ця система вдало поєднує різноманітні аспекти та форми проведення методичних заходів.

   Центром усієї навчальної та науково-методичної роботи в ДНЗ "Професійний ліцей м. Українки" є методичний кабінет — основний компонент підвищення кваліфікації усього педагогічного колективу, важлива ланка в системі безперервної освіти, один із засобів управління освітнім процесом.   
   Основними напрямками роботи методичного кабінету ліцею:
формування професійних, ключових, предметних, соціальних компетентностей педагогів;
створення комплексу навчально-методичного забезпечення навчально- виховного процесу;
системне впровадження в педагогічну практику інноваційних технологій, які забезпечують компетентнісний підхід до навчально-виховного процессу,  передового педагогічного досвіду;
інформація з реалізації урядових рішень і рекомендацій органів освіти;
вивчення та аналіз навчально-програмної документації, внесення необхідних змін та доповнень;
ознайомлення педагогічних працівників з новинками наукової, методичної, педагогічної літератури, наочними посібниками, технічними засобами навчання;
удосконалення матеріально-технічної бази методичного кабінету, поповнення кабінету навчально-методичними посібниками, методичними розробками та іншими методичними матеріалами;
надання допомоги педагогічним працівникам в розробці навчальних планів і плануючої документації;
участь у підготовці проведення атестації навчально-педагогічних працівників;
надання методичної допомоги молодим та малодосвідченим викладачам;
створення умов для постійного професійного удосконалення педагогів;
розвиток мотиваційної сфери до свідомої самостійної діяльності з професійного й особистісного вдосконалення педагогів;
координація колективних форм і методів роботи.  

 Методист ліцею – Горбатенко Ірина Іванівна